Comment gérer les rivalités entre frères et soeurs ?
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1-👊 Au lieu de mettre de côté les sentiments négatifs qu’un enfant éprouve envers un autre, reconnaissez ces sentiments pour les apaiser.
Exemple : par des mots “Tu es fâché contre Jules” ou par des souhaits “Tu aimerais qu’il te demande la permission avant de prendre tes affaires.”
2-👊 Evitez les comparaisons qui attisent les rancœurs.
Exemple : au lieu de comparer (favorablement ou défavorablement) “Pourquoi ne peux-tu pas accrocher tes vêtements comme ton frère ?” : décrivez ce que vous voyez “Je vois un manteau tout neuf par terre”, ce que vous ressentez "Ça me contrarie” ou ce qui doit être fait, “La place de ce manteau est dans la penderie.”
3-👊 Traitez-les de façon distincte et non égale, pour qu’ils se sentent uniques !
Exemple : au lieu de donner des quantités égales : “Voilà, tu as maintenant exactement autant de raisins que ta soeur”, donnez selon le besoin de chacun : “Veux-tu seulement quelques raisins ou en veux-tu beaucoup ?”
Autre exemple : au lieu de donner votre temps de façon égale, consacrez un temps qui correspond au besoin : “Je sais que je passe beaucoup de temps à revoir la rédaction de ta sœur. C’est important pour elle. Dès que j’aurai terminé, je veux que tu me dises ce qui est important pour toi.”
4-👊 Ne laissez personne enfermer un enfant dans un rôle.
Exemple : au lieu de : “Jean as-tu caché la balle de ton frère ? Pourquoi es-tu toujours aussi méchant avec ton frère ?”, dites : “Ton frère veut qu’on lui rende la balle.”
Autre exemple : la sœur de Jean : “Jean, tu es méchant ! Papa, il ne veut pas me prêter sa colle ! “, dites “Essaie de lui demander autrement. Tu seras peut-être surprise de voir comme il peut être généreux.”
5-👊 Réglez les disputes suivant leur degré d’importance.
Niveau 1 = chamailleries
N’intervenez pas, c’est important qu’ils apprennent à régler leurs problèmes eux-mêmes.
Niveau 2 = la situation se dégrade
Reconnaissez leur colère : “Vous avez l’air furieux l’un contre l’autre !”
Décrivez le point de vue de chacun des enfants “Sarah tu veux continuer à tenir le chiot, parce qu’il vient juste de s’installer dans tes bras… Et toi, Benoît, tu trouves que tu as toi aussi le droit d’avoir ton tour.”
Décrivez le problème avec respect : “C’est une situation difficile, deux enfants et un seul chien.”
Manifestez votre confiance dans la capacité des enfants à trouver une solution qui leur convient mutuellement : “Je vous fais confiance pour trouver une solution qui sera équitable pour chacun de vous.”
Quittez la pièce.
Niveau 3 = situation qui pourrait devenir dangereuse
Si le jeu est trop violent selon vous, exprimez vous “Vous êtes peut-être en train de jouer mais je trouve ça trop violent. Vous devez trouver une autre activité.”
Si besoin, séparez-les, chacun dans un endroit.
Notre façon de communiquer avec nos enfants et de leur apprendre à communiquer ensemble, même en pleine dispute, est sans doute un des cadeaux les plus durables que nous leur offrons.
POUR ALLER PLUS LOIN
👊 Adele Faber et Elaine Mazlish ont également écrit le livre Parler pour que les ados écoutent, écouter pour que les ados parlent, rempli de suggestions simples et habiles pour bien communiquer avec son adolescent.[/vc_column_text][uncode_share layout="multiple" bigger="yes" no_back="yes"][/vc_column][/vc_row]
Conférence LIVE : LES CLÉS IMPLACABLES POUR REUSSIR UN EXAMEN
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Dans cette vidéo de 30 minutes, retrouvez notre discussion avec notre super coach spécialisée Charlotte où nous découvrons les meilleures clés pour réussir son examen ! Organisation, anticipation, gestion du stress..,des outils testés et approuvés existent, nous les détaillerons ensemble 🤓.
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Conférence LIVE : LES 5 CLÉS D'UNE RELATION APAISÉE AVEC VOTRE ADO
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Dans cette vidéo de 30 minutes, vous apprendrez à désamorcer les conflits, à renouer le dialogue et à instaurer une relation de confiance avec votre ado.
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Que faire pour que les devoirs avec son ado ne soient pas un cauchemar ?
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Le professeur Philippe Jeammet, psychiatre pour adolescents de référence en France, nous éclaire dans son livre “L’adolescence” sur la question centrale et quotidienne des devoirs 😰
👊 Disons-le, d’entrée de jeu, le rôle des parents sur ce sujet doit être limité !
En tant que parent, vous prenez un risque excessif en vous transformant en professeur de votre enfant ! Selon Philippe Jeammet, “cela peut renforcer le sentiment qu’il n’a pas les capacités nécessaires” et qu’il dépend excessivement de ses parents dans tous les domaines de sa vie. Cela peut même l’amener inconsciemment à chercher l'échec des efforts parentaux 😜 ou à manifester des comportements forts d’affirmation ou d’opposition.
Mais alors quel est votre rôle en tant que parents ?
👊 Moins de pression, plus de confiance ! Ne rejouez pas votre scolarité, évitez-le “On a bien bossé les maths” et essayez plutôt le “j’ai confiance en toi et en tes capacités à y arriver” 😉!
Le stress des parents qui se rajoute au stress de l’école peut être difficile à vivre et contre-productif 🙃.
👊 Veillez au maintien du cadre réclamé par les enseignants et à l’organisation de la vie à la maison. Comme on l’a détaillé dans notre conférence live : ”Les 5 clés d’une relation apaisée avec votre ado”, parents et enfants, réfléchissez ensemble à une organisation du quotidien qui vous convient à tous :
exemple → le lundi goûter-devoirs-guitare, le mardi sport-goûter-devoirs, le mercredi temps libre devoirs à 17h,... Plus les devoirs et les activités seront inscrits dans une routine, chaque semaine aux mêmes jours et mêmes heures, moins il y aura de disputes au moment de s'y mettre !
En résumé, aidez-le à organiser son temps, veillez à ce que les devoirs soient faits mais toujours dans une logique COLLABORATIVE ! N’oubliez pas, vous êtes le co-pilote 🫡😉
Lien pour notre live sur le sujet 👉 https://www.youtube.com/watch?v=O7crAT9AYPY
👊 Laissez-le apprendre comme il l’entend ! Debout, en marchant, avachi sur le canapé, par terre, sur son lit ou bien assis son bureau ! Nous avons tous un profil d’apprentissage qui nous est propre et qui induit des comportements différents quand on apprend ! Certains sont visuels, ils auront besoin de faire des fiches avec beaucoup de couleurs et peut-être de les répandre partout par terre dans leur chambre ; d’autres sont plutôt auditifs, ils auront besoin de répéter leur leçon à voix haute, d’écouter leur livre en audio ou de travailler avec de la musique en fond et enfin certains sont kinésthesiques, ils auront besoin de bouger, marcher, pour assimiler leurs leçons 😅 ! Laissons-les, encourageons-les à découvrir comment ils apprennent le mieux, l’essentiel c’est que les devoirs soient faits 👏 !
👊 Apportez une aide ponctuelle ! Participez à un échange d’idées, suggérez les recherches qu’il peut faire sur tel ou tel sujet vu en classe…N’hésitez pas également à stimuler la curiosité intellectuelle de votre enfant par exemple en discutant avec lui de sujets culturels, en rebondissant sur une émission de télévision, de radio, sur un article que vous avez lu ou sur une exposition que vous avez visitée !
👊 Si votre enfant a besoin d’aide dans ses devoirs, n’hésitez pas à passer le relais à un un tiers moins impliqué affectivement que ses parents ! Grand-parent, cousin, étudiant, études... peuvent très bien jouer ce rôle si besoin et c’est souvent plus efficace.
POUR ALLER PLUS LOIN :
👊 Plongez-vous dans le livre “L’adolescence” du professeur Philippe Jeammet, pour comprendre en profondeur cette période et pour aider au mieux son enfant à grandir. [/vc_column_text][uncode_share layout="multiple" bigger="yes" no_back="yes"][/vc_column][/vc_row]
